专访万山红：从歌唱家到声乐教育家，催绽教育之花

liukang20242周前 (05-09)吃瓜知乎86

“凤舞龙翔，凤舞龙翔啊，三国西游，水浒红楼……”一曲合唱完毕，艺人们收成了全场火热掌声，现场观众都被这部《凤舞龙翔》音乐诗剧所深深震慑，咱们沉溺在四大名著引人入胜的剧情中，沉溺在艺术家们倾情的演唱与扮演中。绕梁不停的歌声，美轮美奂的服装造型，这场视听盛宴碰击着每一位观众的心灵。

5月24日，这部由万山红作业室原创的四幕音乐诗剧《凤舞龙翔》在广州市黄埔区夏港街文明站影剧院为观众出现了一台精彩纷呈的舞台扮演。万山红亲身登台扮演，和艺人们用一首《前史的天空》冷艳开场，她的演唱技巧、舞台表现力都让观众们深深感触到了她的艺术魅力和人格魅力。

万山红

2010年，万山红离开了作业三十三年的我国歌剧舞剧院，调入解放军艺术学院，从歌唱家向声乐教育家转型。在四十余年的从艺生计中，万山红成功地刻画了许多歌剧人物形象，为我国民族歌剧的开展谱写了光辉的华章。舞台上的万山红是一位闻名的歌剧扮演艺术家、女高音歌唱家，在暗地则是一名焚烧自己、贡献别人的声乐教育作业者。

2021年，受广州市黄埔区“文明人才作业室和文明人才构思项目”的约请，广州市黄埔区万山红作业室正式落户黄埔区，开端走上了推进黄埔区音乐文明高质量开展的路途。万山红作业室环绕音乐文明主题，约请国内闻名艺术家在黄埔区进行专题性主题讲座；与相关校园、安排树立协作培育形式，树立“黄埔女高音协会”，与各地打开沟通并打造黄埔区特征音乐文明等各类项目，力求打造黄埔区艺术文明形象，让市民进一步了解音乐文明、进步审美档次的一起，培育音乐人才。

《凤舞龙翔》现场

在多年的扮演实践和声乐教育中，万山红总结出一套融汇中西方歌剧演唱和教育的办法，用自己的实际行动饯别艺术初心，培育了许多音乐艺术爱好者和艺术人才。

此次《凤舞龙翔》扮演，万山红教训的年青艺人们挑起了大梁，在严重的排演时刻内交出了满分的答卷，他们用厚实的演唱实力和演技功力将纵横古今的舞台填满，带领着观众们沉溺式体会四大名著中的经典剧情，饶有风趣的演唱扮演让观众席时不时传来阵阵欢笑。

这部近两小时的大戏，扮演前的排练时刻仅有半个月。“台前暗地的作业量是巨大的。”导演苑梦坦言这对艺人们来说是一个巨大的应战。但万山红与学生们在面临这一应战时，在排练过程中却一直保持着愉悦的心境，这得益于万山红的教育理念：教训学生要从鼓舞动身、要从表彰开端。

身材高大的男歌剧艺人张永林在排练中经常仿照万山红“小碎步”，走出以娇柔、轻盈之感惹得排练现场阵阵笑声。“咱们之前学的更多是唱腔，扮演阅历尽管多，可是排戏的阅历少，万教师会把咱们拧巴起来，放松咱们心里，充分咱们关于舞台、人物以及人物心里的了解。”张永林勇于在排练中恶作剧，离不开万山红教育办法的鼓舞。他表明万山红让他了解了自己在舞台上需求的作业，了解了舞台人物的心里需求有鲜活的魂灵，鲜活的感触和心情。怎么唱好人物、演好人物，万山红以为要给学生、艺人以正确的引导。“要做到理论联系实际，结合不同学生详细的痛点和难处，找到不同办法协助学生处理自己的问题。”万山红说。

《凤舞龙翔》现场

为年青人供给更多的舞台和时机，是万山红一直在做的作业。万山红作业室在黄埔区安排的每一期的音乐艺术人才培育季都会举行公演。“舞台扮演艺术是必定要见观众，假如没有和观众的沟通，再鲜活的歌唱、情感表达、舞台动作都是空泛的。”在万山红看来，观众的赏识和掌声是对艺人的鼓舞，将舞台实践设置为课程中的一部分，便是期望经过办音乐会给学生时机去训练自身，让学生懂得怎么找到自己作为扮演者的任务。

艺术不只在舞台，更在日子中。万山红不只将学生们带到台前，还经过传承将音乐教育带到群众中去。参加《凤舞龙翔》的艺人兰婷婷从意大利学习声乐归来，在跟从万山红学习的过程中不断生长，更深化地了解我国现代歌剧艺术，“作为一个我国人，在这个职业里要更多地去触摸我国文明，万教师给了我这次时机，所以我很爱惜。”她现在在黄埔区青少年宫作业，将从万教师身上学习到的常识又教授给当地的青少年，她表明，跟从万山红教师学习对自己的教育有很大的协助，可以让她更针对化、详尽地去培育、带动学生。

万山红在音符与教导的交错中自我开放，以层层深化、按部就班的教育办法，好像春雨般耳濡目染地润泽着学生们。声乐教育在她的带动下像涟漪一般逐层分散，触及更年青、更广泛的心灵，让艺术在传承中勃发出新的生机。

对话

羊城晚报：从歌唱家到声乐教育家，万教师您觉得最大的改动是什么？

万山红：从某种意义上说，歌唱家只需求自己唱好、演好，把歌曲内容了解对，把情感表达清楚，就可以了。作为教育家相对就要难许多，自己了解是不可的，还必须得让学生了解，协助学生进步。教育家既需求敏锐的观察力，又需求杰出的表达能力，我可以做到用最简略的办法让学生了解我要让学生到达什么样的意图，这是我多年教育经历所给予我的。我觉得我从歌唱家到声乐教育家的过渡做得还算是比较厚实，至今我还在学习，我也从学生身上学到了许多才智。

作为教师，光考虑自己是不可的，必定要考虑到学生的感触，要爱学生、有大爱的精力。有了爱做为条件，教师全部都可以支付，比如说时刻、坚决、忍受、一遍又一遍地陪读等等......这些都是教师要做出的献身，也很锻炼才智和性质。

羊城晚报：万教师您以为教育学生，最重要的是什么？

万山红：教育学生最重要的作业是要树立学生的自傲。学音乐的人，相同也是需求对事物充溢感知的人。看到花会赏识花，可以感触到花带给你的幽香。学艺术自身便是一个对日子对大自然加深感触的作业。不管他是从事什么职业，这关于他日子的丰厚和树立夸姣事物的感知，都是十分有意义的作业。

树立学生的自傲、树立学生对日子的酷爱和对夸姣日子的神往在我看来是最重要的。一个人，有杰出的心态很好的活着，我以为这个很重要。每个学生身上都有亮点和利益，作为教师要发现他的利益、鼓舞他的利益，把他的利益变得更长，把他的矮处补偿到尽量完美，这是教师应该做的一个责任。作为教师，我很乐意协助每个人在高兴的状态下学习音乐，树立夸姣的日子。

策划、统筹/区健妍

文/聂粤苏惠琳

图/受访者供图

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